怎么样培养孩子的危机意识
增强危机意识形成自我保护能力
我觉得培养孩子的危机意识尤为重要，由于这可以帮助他们增强自我保护能力。国家高级心理健康咨询师黄家良大夫指出，假如孩子没足够的危机意识，当忽然遭受伤害威胁时，他们总是会惊惶失措，不知怎么样应付，致使很多遗憾的发生。另外，目前的孩子不少成长在养尊处优的环境中，缺少危机意识，当遇见威胁时也不会怎么样保护自己。
从0岁开始培养危机意识
孩子的危机意识应该从出生就开始培养，特别是0-3岁的阶段。这个阶段是孩子成长发育的关键时刻，他们的危机意识可以通过一些科学好办法来培养。儿童情绪社交进步辅导师张洁提供了相应的培养办法。
0-3岁：语言+触觉练习培养孩子危机感
在0-3岁的阶段，孩子的交流能力和理解能力还没被充分培养，所以危机意识的培养主要由爸爸妈妈完成。爸爸妈妈可以以孩子的“视平线”和“手可以触碰的范围”为基础进行引导。依据孩子的成长发育程度，这个阶段可以分为摇篮阶段、爬行阶段和站立行走阶段。在摇篮阶段，孩子需要安全感。爸爸妈妈可以在孩子醒来哭喊时，用手轻压胸口，轻轻放到床上，或者在孩子胸口放一个轻的米袋或者用手轻轻压在孩子的胸口，如此可以增强孩子的安全感。在爬行阶段，爸爸妈妈可以在孩子能爬到的地方做好保护手段，如在楼梯设置护栏，为桌角椅角加上护角胶，保护好电器开关等。如此做可以增强孩子的安全感。在站立行走阶段，爸爸妈妈不应该拒绝孩子接触危险的事物，而是用语言和触碰的方法来引导，让孩子感知这类事物的危险程度。比如，用玻璃碎片扎破气球来告诉孩子触碰玻璃碎片可能割伤小手，或者携带孩子的手慢慢挨近火焰，让孩子自己感受和了解挨近火是会痛和烧伤的。如此的触碰示范可以训练孩子对周围环境的察看能力和剖析情景的能力。
3岁以上：模拟情景练习孩子从行为上应付危机
3岁以上的孩子拥有了肯定的交流能力和理解能力，可以进行危险情景模拟式的亲子游戏，或者借助日常的例子，用“自我对话”的方法激起孩子的想象力和逻辑推理剖析能力，以培养孩子的危机意识和应付能力。比如，当看到一棵大树倒了，可以问孩子：“大树为何会倒了呢？”让孩子说出几个树木会倒是什么原因。接着可以问：“假如有人在树下，会发生任何事情呢？”“假如刮台风，大家如何办呢？”通过如此的引导式提问，渐渐让孩子提升危险意识并认识到，在大树下是不安全的。这种方法可以训练孩子对周围环境的察看能力和剖析情景的能力，掌握自己考虑、分辨区别，与怎么样应付解决。上学后，可以通过消防演示、观看犯罪纪实等方法进一步培养孩子的公共危险意识。
用“兴趣”作为引导
当孩子接触危险事物时，父母不应该强硬制止或斥责，而是可以借助孩子的兴趣和关注点，引导他们认识到这类事物的危险性，并教会他们正确怎么使用和应付办法。如此，孩子会对危险事物有深刻的印象，并渐渐掌握自我保护。总之，培养孩子的危机意识是尤为重要的，可以从0岁开始，通过语言、触觉练习和模拟情景练习等办法来培养。父母应该用科学有效的方法引导孩子，让他们在成长过程中渐渐增强自我保护能力，防止遗憾的发生。
