对于一个初中的孩子来讲，孩子对学习的感受其实是从幼儿和小学阶段就决定的，也就是大家父母用哪种心态去培养孩子，用哪种态度去面对孩子的学习和成绩，这是很重要的。
孩子非常在乎其他人对我们的评价，他是根据其他人的评价去认识我们的。假如其他人说他笨，他就会觉得自己笨。一个一直失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从没有完成过作业的孩子，父母最好让他先做几道容易的习题，让他能易如反掌地完成，再调整作业的困难程度。假如孩子的学习不好，不要将失败是什么原因归为孩子不聪明，父母可以从学习习惯，意志力等方面去探寻缘由，千万别说他笨，让他自暴自弃。
不需要过于焦虑着急，每一个人都有适应的过程和时间，第一需要了解是想学没学好还是被动学习不想学而成绩不好，不同状况不同对待，但同样建议以鼓励引导为主，鞭策督促为辅，同时初中也是培养兴趣的关键时刻，全方位进步有时比单纯学习好更要紧。
初中阶段所学的常识，要紧随课堂学习，每一个要点都要力求把握好，不可以再拖泥带水，一步一步往前走，不求快，只须求稳。应该持如此的态度：只问耕耘，不问收成。想一想怎么样学习，时间久了自会有好结果。若刚开始过分重视结果，势必会影响心情，影响学习效率，反而不利提升。
中学生处在个性形成阶段，培养学习兴趣要看爸爸妈妈的示范和同学的带动用途，当获得成绩时多正面鼓励。假如经过多方努力还是效果不好，请勿逼迫，如此对其个人成长不利。
中学生学习不好，主如果由于他们没梦想，没学习的动力，不了解为何要学。所以给孩子置入梦想，给孩子肯定的动力，他就想学习。
梦想就像天边的启明星，有时梦想不是为了达成的，而是由于它可以照亮前方的路，可以叫你活得不再迷茫，不再彷徨。
